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儿童心理健康辅导师

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目标与背景:

透视当下的家庭与学校,存在相当的儿童问题,令家长与学校的老师困惑不知所措——儿童的学习能力与学习能量,情绪与家庭关系以及社会适应能力,根本的生命态度与动力,需在有人来帮助提供解决方案。

儿童心理健康问题在当今0—6岁儿童中已经成为社会普遍关注的焦点。从幼儿园开始,很多的家长和从事幼教的老师普遍反映:很多儿童不愿意去幼儿园而令家长和老师大为头痛,即使去了也存在很多适应困难,社会交往和基本认知不足等等诸多问题。而到了小学阶段则又会面临学习兴趣不足,学习效率不高,学习动力不足,为难情绪突出,行为表现多样等问题。

资质认证教参内容设置:

第一模块  学前儿童心理健康的一般问题

第二模块  学前儿童心理健康指导的目标、内容和原则;

第三模块  学前儿童身心发展的特点、评估与诊断

第四模块  学前儿童心理发展中常见的行为、交往和个性问题及矫正对策

第五模块  家庭教育与亲子关系技巧应用

第六模块  学前儿童心理健康指导的活动设计